escolhas de hierarquização da importância dada às informações, as quais são julgadas

por princípios técnicos, éticos e estéticos, conteúdos a serem aprimorados na

Universidade. Neste ponto, a experiência do jornal laboratório dentro dos parâmetros de

ensino, pesquisa e extensão, atua como instrumento, trazendo para o cotidiano

acadêmico o “fazer teórico-prático” no desenvolvimento da capacidade da construção

coletiva e individual da informação jornalística. Este trabalho apresenta o jornal

laboratório “O Repórter”, publicação mensal do Programa de Educação Tutorial da

Universidade Federal do Amazonas (PETCOM). Mostra, ainda, sua evolução histórica,

seu atual planejamento gráfico e processo de produção e captação das matérias pelos

acadêmicos integrantes do projeto.