POR UMA NOVA FORMAÇÃO - UM OLHAR SOBRE OS DESAFIOS DA ‘SOCIEDADE DA APRENDIZAGEM’਍ഀ

Rose Mara Pinheiro (Escola de Comunicações e Artes)

O avanço tecnológico-informativo requisita uma nova formação pedagógica, capaz de incluir outros elementos de aprendizagem na prática em sala de aula. O momento de midiatização generalizada, paralelo às “novas educações”, exige uma reflexão sobre o papel da escola e do professor e sobre a influência da comunicação na formação do indivíduo. Os desafios do século 21 descortinam-se à luz de novos paradigmas de aprendizagem/ensino, centrados muita mais na descoberta, na experimentação, na interatividade do que no livro e na prática pedagógica tradicional. É necessário repensar o papel do educador, ressaltando a pertinência da experiência da educomunicação.