DIFERENTES MODOS DE VER A ESCOLA

Patrícia Oliveira de Freitas (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro)

Esse texto apresenta parte de uma pesquisa de doutorado que pretendia perceber as relações estabelecidas, na escola, entre o brincar e o conteúdo televisivo. Entretanto, uma deriva, no meio da pesquisa, alterou seu objetivo, que então, buscou perceber e compreender, a partir da produção de imagens fotográficas da escola, que outros modos de ver a escola moram nos olhos das crianças. A pesquisa teve como campo empírico duas instituições públicas de educação básica. A primeira delas, o CAIC Paulo Dacorso Filho, localizada em Seropédica, no Rio de Janeiro, Brasil e a segunda, a Escola Dr. Francisco Sanches, em Braga, Portugal. Neste texto apresento as diferentes maneiras de ver e apresentar uma das escolas pesquisadas, ou seja, trago a perspectiva oficial e as dos alunos, ou seja, suas visões não-oficiais para o cotidiano desta escola.