COMUNICAÇÃO E INCOMUNICAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES EDUCACIONAIS:਍ഀ RISCOS E POSSIBILIDADES਍ഀ

Rosangela Florczak de Oliveira (Rede Marista)

A complexidade crescente dos sujeitos e das relações que se estabelecem no ambiente das organizações, são marcas da contemporaneidade. A organização educacional, confrontada com o seu modelo fundante, vive diante de um novo risco: o da incomunicação (WOLTON, 2006 e 2010). No presente artigo, apresentamos um estudo exploratório de abrangência teórica buscando revisar conceitos e abordagens de autores que nos auxiliem a compreender os riscos e as possibilidades que convivem, de forma antagônica ou complementar, nos espaços e entre os sujeitos em escolas de educação básica, instituições de ensino superior ou em partes integrantes de sistemas de ensino.