ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>ResumoID:IJ-DT6.3102-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td>IJ: <b>Intercom Júnior  Interfaces Comunicacionais</b><p align=justify><strong>ANÁLISE CRÍTICA DAS PRÁTICAS DE EDUCOMUNICAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ANAILDE SANTOS DE JESUS, EM ITABAIANA-SE</strong></p><p align=justify><b><u>Lílian Fonsêca Fernandes </u></b> (<i>Universidade Tiradentes</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>A junção entre comunicação e educação mostra-se o caminho necessário para o ensino formal concorrer com os meios de comunicação de massa. As novas tecnologias estão gerando novas formas de produção, circulação e recepção do conhecimento, que parecem bem mais atraentes para os alunos. No presente trabalho, foi discutido a importância desse novo campo, sua composição e possibilidades de atuação, sempre visando à formação de ecossistemas comunicativos abertos e eticamente comprometidos. A experiência foi evidenciada na escola Anailde Santos de Jesus, na cidade de Itabaiana, no interior do estado de Sergipe. Pode-se perceber a partir da pesquisa, que mesmo com todas as dificuldades enfrentadas por uma escola pública, é possível desenvolver processos educomunicativos de alto nível.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Educomunicação, mídias de massa, espaços educativos, formação de professores, processos educomunicativos</td></tr></table></tr></td></table></body></html>