ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>ResumoID:DT6-CD.2469-2</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td>DT6: <b>DT 6  GP Comunicação e Educação</b><p align=justify><strong>EDUCOMUNICAÇÃO EM RÁDIO: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA OS ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL GERALDO COSTA ALVES NA PRODUÇÃO E RECEPÇÃO DA INFORMAÇÃO.</strong></p><p align=justify><b><u>Gilda Soares Miranda </u></b> (<i>Centro Universitário Vila Velha</i>); <b>Rodrigo Fernandes de Sousa </b> (<i>Centro Universitário Vila Velha</i>); <b>Yasmin Dimanche Vilhena </b> (<i>Centro Universitário Vila Velha</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>O presente texto relata um trabalho iniciado em março de 2008, dentro do projeto de extensão em rádio do Curso de Jornalismo, do Centro Universitário Vila Velha - UVV. Na primeira etapa foi resgatada a história da Radioescola Atitude, localizada na Escola Estadual Geraldo Costa Alves (GCA). Alunos e ex-alunos narraram as experiências vividas no cotidiano para manter a rádio funcionando. A segunda etapa investigou os processos vivenciados pelos alunos em práticas educomunicativas de expressão artística e cultural. Por fim, na terceira etapa, estágio atual, a pesquisa busca compreender a dinâmica de funcionamento da Radioescola Atitude, ou seja, a complexa articulação que possibilita seu funcionamento dentro da escola e o papel pedagógico que ela desempenha junto à comunidade escolar.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Radioescola;, educomunicação;, cotidiano, informação</td></tr></table></tr></td></table></body></html>