ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>ResumoID:DT6-CD.2396-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td>DT6: <b>DT 6  GP Comunicação e Educação</b><p align=justify><strong>A INTERATIVIDADE NO ENSINO DA COMUNICAÇÃO SOCIAL: NOVAS FACES DE INTEGRAÇÃO DO ACADÊMICO COM O CONTEÚDO DIDÁTICO</strong></p><p align=justify><b><u>Deivi Eduardo Oliari </u></b> (<i>UNIASSELVI-Centro Universitário Leonardo da Vinci</i>); <b><u>Marcia Regina Annuseck </u></b> (<i>UNIASSELVI-Centro Universitário Leonardo da Vinci</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Este estudo visa demonstrar a importância da utilização da interatividade no ambiente acadêmico, com foco no Ensino Superior da Comunicação Social. Tem por objetivo auxiliar os docentes a explorar o ambiente de ensino, através da utilização de ferramentas interativas. Fez-se necessária a revisão bibliográfica, fundamentando os conceitos básicos da interatividade. Foram adicionadas experiências em sala de aula, tomando como exemplo uma disciplina teórica e outra prática, ambas utilizando a interatividade como parte integrante do processo de ensino. Constatou-se que, nos tempos atuais, é necessário buscar uma maior integração do acadêmico com o conteúdo de forma interativa e que proporcione o aprendizado de maneira mais agradável.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Interatividade, Ensino Superior, Comunicação Social</td></tr></table></tr></td></table></body></html>