ESCOLA DE SAMBA UNIDOS DO ROÇADO DE DENTRO: UMA TRADIÇÃO INVENTADA?

Beatriz Jucá Pinheiro (Universidade Federal do Ceará)

Este artigo aborda a interação entre as culturas popular e massiva ao passo que questiona a negociação entre as classes como forma de integração social e de uma reformulação de comunidades semióticas. Para isso, é feita uma análise do processo de fomentação e consolidação das tradições inventadas com o surgimento da Escola de Samba Unidos do Roçado de Dentro, em Várzea Alegre-CE, na qual as tradições populares (subalternas) coexistem com as hegemônicas, culminando com a ressignificação e a produção de novos bens simbólicos no município. Para a análise proposta, utilizaremos Canclini (2008), Barbero (2001) e Gilmar de Carvalho (2003).