ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>ResumoID:IJ-DT1.2068-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td>IJ: <b>Intercom Júnior - Jornalismo</b><p align=justify><strong>ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA DA REVISTA CAPRICHO</strong></p><p align=justify><b><u>Julia Formis Giglio </u></b> (<i>Universidade Estadual Paulista</i>); <b><u>Gabriela Contieri Ferro </u></b> (<i>Universidade Estadual Paulista</i>); <b><u>Juliana Heiffig Penteado </u></b> (<i>Universidade Estadual Paulista</i>); <b><u>Kapren Priscilla Barbarini </u></b> (<i>Universidade Estadual Paulista</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>O objetivo desse trabalho é analisar os elementos utilizados pela redação da revista Capricho para aproximar-se da linguagem usada por meninas entre 13 e 18 anos, pertencentes às classes A e B. Assim, analisaremos a revista do ponto de vista sociolingüístico - se é formal ou informal, aproxima-se ou não da linguagem oral e utiliza gírias típicas do vocabulário adolescente. Além de observar as edições na íntegra, utilizaremos os textos da sessão  Tudo de Blog em suas versões originais e editadas, para traçar um paralelo comparativo entre o texto escrito pela leitora e o almejado pela revista, podendo assim chegar ao texto-padrão da Capricho e a suas características editoriais.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;sociolinguística, jornalismo, Capricho, revista</td></tr></table></tr></td></table></body></html>