ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>ResumoID:DT2-PP.2063-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td>DT2: <b>DT 2  GP Publicidade e Propaganda</b><p align=justify><strong>O MERCADO, A ESCOLA, O PROFESSOR E O ALUNO: PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PARA UM NOVO TEMPO</strong></p><p align=justify><b><u>Bruno Pompeu Marques Filho </u></b> (<i>Escola de Comunicações e Artes</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>A ideia deste texto é apresentar uma discussão, baseada no pensamento de autores contemporâneos, acerca do ensino da comunicação e, mais especificamente, da propaganda e da publicidade. Para tanto, quatro elementos centrais desse contexto foram destacados e discutidos um a um: o mercado, a escola, o professor e o aluno. Procurando evitar a crítica esvaziada (que apenas condenaria o mercado), o deslumbramento vão (que somente exaltaria as tecnologias), a hipocrisia vil (que não aceitaria a complexidade do aluno) ou o corporativismo infame (que se negaria a questionar a função do professor), o que se procurou estudar foi a união desses quatro referidos elementos, para que, talvez juntos, se possa chegar a uma outra forma de ensino da comunicação.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;educação, ensino, comunicação, publicidade</td></tr></table></tr></td></table></body></html>