ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>ResumoID:DT4-RM.1867-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td>DT4: <b>DT 4  GP Rádio e Mídia Sonora</b><p align=justify><strong>CIÊNCIA E TECNOLOGIA EM RÁDIOS UNIVERSITÁRIAS: AS EXPERIÊNCIAS DE OURO PRETO E UBERLÂNDIA</strong></p><p align=justify><b><u>Marta Regina Maia </u></b> (<i>Universidade Federal de Ouro Preto</i>); <b><u>Mirna Tonus </u></b> (<i>Universidade Federal de Uberlândia</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>No Brasil, embora não haja dados consistentes sobre o tempo que ciência e tecnologia ocupam no rádio, é possível afirmar que a informação sobre esses temas é rara nesse meio, com exceção de emissoras educativas e universitárias, que abrem espaço além do noticiário diário para a divulgação científica e tecnológica. Essa tendência delineia-se na história do rádio educativo no Brasil. Este trabalho apresenta duas experiências de programas científicos nas emissoras das Universidades Federais de Ouro Preto e Uberlândia, UFOP Ciência e Pesquisa UFU, discutindo a estrutura e a linguagem dos referidos programas.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;ciência e tecnologia, rádio educativa, radiojornalismo, linguagem</td></tr></table></tr></td></table></body></html>