ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>ResumoID:DT6-CD.1540-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td>DT6: <b>DT 6  GP Comunicação e Educação</b><p align=justify><strong>RUÍDOS MUSICAIS NOS ANOS DE CHUMBO: TELEVISÃO E IDEOLOGIA EDUCACIONAL NO BRASIL AUTORITÁRIO (1968-1072)</strong></p><p align=justify><b><u>Felipe Araújo de Carvalho </u></b> (<i>Universidade Tuiuti do Paraná</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Analisamos a TV no Brasil (1967-1972) destacando a Rede Globo, parte de um processo ideológico no contexto autoritário. A TV era componente do desenvolvimento capitalista no país, tanto como processo de educação de massas, quanto na dimensão cultural e extra-escolar como destaque na ação do Estado, apoiada em múltiplos fenômenos relacionados à construção hegemônica e aos processos de formação de consenso social necessário ao regime. Aqui, os festivais de música desempenharam um papel fundamental. Destacamos a importância dos movimentos sócio-musicais ocorridos no país e as duas principais iniciativas da ditadura no campo das políticas educacionais: a Reforma Universitária (Lei n. 5.540, de 1968) e a Reforma do Ensino de 1o. e 2o. Graus (Lei n. 5.692, de 1971). Estes eventos estão diretamente relacionados às fortes tensões políticas do período, marcado pelo acirramento da repressão.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Mídia e Educação, Música e Educação, Regime Militar, Cultura e Educação</td></tr></table></tr></td></table></body></html>