ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>ResumoID:DT6-CD.1522-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td>DT6: <b>DT 6  GP Comunicação e Educação</b><p align=justify><strong>PROGRAMA MIDIAÇÃO: EXPERIÊNCIA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCOMUNICAÇÃO NO SUL DO BRASIL</strong></p><p align=justify><b><u>Caroline Casali </u></b> (<i>Universidade Federal de Santa Maria</i>); <b>Fabiane Aparecida Paza </b> (<i>Universidade Federal de Santa Maria</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Este artigo relata a experiência de ensino, pesquisa e extensão em educomunicação no Curso de Comunicação Social  Jornalismo do CESNORS/UFSM, através do Programa Midiação, que funciona, desde abril de 2009, com a participação de 14 acadêmicos, sob orientação de duas professoras do Curso. O Programa Midiação tem por objetivo central o assessoramento a escolas no que concerne à gestão da comunicação, através da oferta de oficinas de educação para a mídia e gestão da informação no espaço escolar. Para tanto, os integrantes do grupo realizam sessões de estudo e reflexão de textos em educomunicação e empreendem projetos de pesquisa na área, buscando o diagnóstico da situação da comunicação nas escolas para, a partir dele, exercer a extensão por meio da oferta de oficinas.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;comunicação, educação, escola</td></tr></table></tr></td></table></body></html>