ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>ResumoID:DT6-CD.1273-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td>DT6: <b>DT 6  GP Comunicação e Educação</b><p align=justify><strong>EDUCAÇÃO E IDENTIDADE: A INTERAÇÃO DA ESCOLA COM OS ESPAÇOS VIRTUAIS DE SOCIABILIDADE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DE ADOLESCENTES ESTUDANTES</strong></p><p align=justify><b><u>Cindy Romualdo Souza Gomes </u></b> (<i>Universidade Federal da Grande Dourados</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>A pesquisa tem como objetivo analisar o processo de formação das identidades de adolescentes em espaços virtuais de sociabilidade, o orkut, buscando também caracterizar a interação da escola com os espaços virtuais de sociabilidade dos adolescentes e, ainda dimensionar o papel das relações de consumo na formação identitária de adolescentes estudantes. Para tanto estão previstas pesquisa documental, bibliográfica, pesquisa de campo por amostragem (virtual, escolar) e estudo de painel para cotejamento quantitativo e qualitativo dos dados coletados. Fomentando assim debates nas escolas entre educadores de MS, permitindo reflexões quanto às maneiras de entender, interagir e compartilhar essas novas maneiras de construções socioculturais e identitárias entre educadores e educandos.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;orkut, comunicação, identidade, educação</td></tr></table></tr></td></table></body></html>