ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>ResumoID:DT6-PE.1079-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td>DT6: <b>DT 6  NP Produção Editorial</b><p align=justify><strong>A INTERVENÇÃO TEXTUAL COMO ATIVIDADE DISCURSIVA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O LAÇO SOCIAL DA LINGUAGEM NO TRABALHO DE EDIÇÃO, PREPARAÇÃO E REVISÃO DE TEXTOS</strong></p><p align=justify><b><u>José de Souza Muniz Juinior </u></b> (<i>Universidade de São Paulo</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Este artigo recupera contribuições dos estudos do discurso para investigações que contemplem o tratamento de textos nas editoras de livros. A partir da noção ampliada de intervenção textual, discuto em que medida o  mexer no texto do outro se constitui como ato dialógico. Destaco também a natureza interdiscursiva dessa atividade e de que modo isso determina conflitos, principalmente com os embates entre regimes de genericidade e de normatividade. Por fim, apresento as consequências dessa perspectiva teórica para a pesquisa que desenvolvo atualmente, a partir do binômio comunicação trabalho e dos conceitos de cotidiano e hegemonia.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;editoras, intervenção, discurso, trabalho, hegemonia</td></tr></table></tr></td></table></body></html>