ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>XXXII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>ResumoID:DT7-MC.487-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td>DT7: <b>DT 7  GP Mídia, Cultura e Tecnologias Digitais na América Latina</b><p align=justify><strong>O ENSINO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO: USO DE NOVAS TECNOLOGIAS, FERRAMENTAS E LINGUAGENS</strong></p><p align=justify><b><u>Caroline Petian Pimenta Bono Rosa </u></b> (<i>Faculdade Interativa COC</i>); <b>Gladis Linhares Toniazo </b> (<i>Faculdade Interativa COC</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>A contemporaneidade traz como uma de suas principais características a emergência de uma cultura interativa. Há muito o uso de tecnologia ultrapassou as áreas empresariais para adentrar nas mais diversas práticas acadêmicas e quotidianas. No cenário em que o meio educacional se encontra, para o qual a interface tecnológica tem um papel determinante ao possibilitar relações de interação e troca de informações, discute-se neste trabalho a inter-relação do ensino no Brasil com o advento da tecnologia no universo educacional no nível de pós-graduação lato sensu. O objetivo é refletir sobre as tendências e mudanças ocorridas após a inserção das multimídias nestes cursos, sobre as perspectivas acerca do uso de tecnologias e, consequentemente, sobre uma linguagem educacional contemporânea, tendo como objeto de estudo a Faculdade Interativa COC. </font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Comunicação, Tecnologia, Educação, Ensino a Distância, FIC</td></tr></table></tr></td></table></body></html>