ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>ResumoID:IJ-MI.2093-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td>GT: <b>Intercom Júnior - Mediações e interfaces comunicacionais</b><p align=justify><strong>EDUCOMUNICAÇÃO: O PAPEL SOCIALIZADOR DA ESCOLA E DA FAMÍLIA.</strong></p><p align=justify><b><u>Marianna Souza Roberto de Carvalho </u></b> (<i>Universidade Estadual de Santa Cruz</i>); <b><u>Juliana Santos Soledade </u></b> (<i>Universidade Estadual de Santa Cruz</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Uma vez que a família e a escola são, respectivamente, as instituições mais importantes no processo de socialização da criança, é de suma importância que selecionem materiais audiovisuais para este público e o estimule a formar uma visão crítica do veículo de comunicação mais presente nos lares brasileiros: a televisão. O trabalho parte da hipótese de que uma alfabetização para a mídia televisiva pode tornar os indivíduos aptos a participar da edificação de práticas comunicacionais democráticas e da construção de uma sociedade mais igualitária e participativa, suscitando reflexões críticas.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;família, criança, escola, televisão, educomunicação</td></tr></table></tr></td></table></body></html>