ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>ResumoID:IJ-MI.1803-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td>GT: <b>Intercom Júnior - Mediações e interfaces comunicacionais</b><p align=justify><strong>COMUNICAÇÃO MEDIADA POR COMPUTADOR</strong></p><p align=justify><b><u>Juscelino Chaves Sales </u></b> (<i>UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>O presente trabalho pretende demonstrar que a Educação a Distância é perfeitamente adequada, nos cursos de História, contribuindo para uma reflexão acerca do novo momento da educação, uma vez que atualmente, existe uma enorme corrida pelo mundo on-line não só por parte das instituições de ensino, como também por outras organizações públicas e privadas. Com a portaria nº 2253/01 do Ministério da Educação e Cultura que dispõe sobre oferta de disciplinas a distancia nos cursos presenciais de graduação abriu-se uma perspectiva para a ampliação dessa modalidade de ensino. No Brasil diversas instituições estão intensificando o seu uso, principalmente pela oportunidade que novas tecnologias de ensino, com base na Comunicação Mediada por Computador (CMC), podem proporcionar. Visando fundamentar o trabalho, deu-se uma especial atenção às teorias voltadas para a Educação a Distância.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Internet, educação à distância, história</td></tr></table></tr></td></table></body></html>