ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>ResumoID:COL.438-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td>GT: <b>I Colóquio Bi - Nacional de Ciências da Comunicação Brasil-Portugal</b><p align=justify><strong>A ESCOLA DE CHICAGO E OS ESTUDOS DE JORNALISMO AMBIENTAL NO BRASIL E EM PORTUGAL </strong></p><p align=justify><b><u>Antonio Teixeira de Barros </u></b> (<i>IESB-Brasília</i>); <b><u>Jorge Pedro Almeida Silva E Sousa </u></b> (<i>Universidade Fernando Pessoa</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Analisa influências da Escola de Chicago nos estudos de jornalismo e ambiente, a partir de uma comparação entre as investigações realizadas no Brasil e em Portugal. A cobertura jornalística sobre temas ambientais iniciou timidamente na década de 1970, tanto no Brasil como em Portugal, na esteira da realização da I Conferência Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, em Estocolmo (Suécia). Nesta fase, os estudos de jornalismo praticamente ignoraram esse tema. Entretanto, a partir de meados da década de 1980 houve uma profusão de investigações, impulsionadas pela atuação da comunidade científica e de organizações não-governamentais. Esse debate foi amplificado pela cobertura jornalística, a qual passou a ser objeto das investigações acadêmicas. O texto analisa como esses estudos tratam as questões ambientais urbanas, recorte que se coaduna com a proposta da Escola de Chicago.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;comunicação e ambiente no Bras, Escola de Chicago e estudos am, poluição, aquecimento global</td></tr></table></tr></td></table></body></html>