ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>INTERCOM 2007</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=520><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>INTERCOM 2007</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=180><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>NP-EC.1661-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td> <b>NP Comunicação Científica</b><p align=justify><strong>A EXTENSÃO RURAL EDUCATIVA E A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: UMA ABORDAGEM DE COMUNICAÇÃO RURAL PARA A FORMAÇÃO DE AGRICULTORES</strong></p><p align=justify><b><u>Irenilda de Souza Lima </u></b> (<i>UFRPE</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Pretendemos com este trabalho sistematizar algumas bases teóricas e experiências empíricas sobre a utilização da Pedagogia da Alternância, considerando-a como estratégias de comunicação rural para a formação de agricultores. A pertinencia do tema se dá por considerar que os saberes sobre práticas agropecuárias são adquiridos na relação da escola com o contexto camponês. Compreendemos que a pedagogia da alternancia é uma prática de comunicação rural educativa por considerar que há conhecimentos que somente serão adquiridos na prática da agricultura familiar em alternância do tempo na escola e do tempo na comunidade. Esta estratégia está coerente com as idéias libertárias de Paulo Freire ao afirmar que educação é comunicação na medida que é o encontro de sujeitos interlocultores mediatizados pelo mundo e a cultura de cada sujeito cognoscente.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Extensão Rural, Comunicação Rural, Educação do Campo, Pedagogia da Alternância</td></tr></table></tr></td></table></body></html>