PAPÉIS SOCIAIS NA CONTEMPORANEIDADE: CASOS DE ALUNOS E PROFESSORES

Lylian Caroline Maciel Rodrigues (Unisinos)

O presente artigo pretende discutir sobre os papéis exercidos pelos alunos e os papéis exercidos pelos professores. Se antes, o conhecimento e as atividades concentravam-se nos professores, hoje percebemos por meio da mídia a possibilidade do aluno centralizar as atividades, interações e mesmo conhecimento no seu papel, sendo que há negociações e recusas partindo do papel do professor. Neste movimento de papéis, surge um conceito que nos permite refletir então sobre a autoridade pedagógica e reprodução escolar desta autoridade que é o habitus. Nos professores, é possível perceber a reassimilação e com isso a instabilidade dos papéis sociais, sendo esse fator apontado pelo professor Braga como o processo da midiatiação da sociedade.