ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>INTERCOM 2007</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=520><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>INTERCOM 2007</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=180><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>NP-EC.1105-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td> <b>NP Comunicação Científica</b><p align=justify><strong>COMUNICAR CIÊNCIA</strong></p><p align=justify><b><u>Maria Ogécia Drigo </u></b> (<i>UNISO</i>); <b><u>Luciana Coutinho Pagliarini de Souza </u></b> (<i>UNISO</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Objetiva-se refletir sobre a possibilidade de que os meios de comunicação contribuam para  comunicar ciência , com a colaboração das instituições de ensino superior, a partir da formação de jornalistas capazes de analisar e interpretar os resultados e o caminhar das pesquisas científicas. A partir de idéias de Kuhn (2000) e Valéry (1998) comenta-se sobre modos de divulgação das ciências; observa-se a problemática de formação de professores e cientistas, notadamente para algumas áreas; discute-se a formação do jornalista científico e para concluir, apresentam-se dados dos cursos de Jornalismo do Brasil e comenta-se em que medida eles se distanciam da formação sugerida. A relevância desta reflexão está na possibilidade de alertar para o papel do jornalista e dos meios de comunicação para o crescimento da cultura científica e tecnológica.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Ciência, Comunicação, Jornalismo Cientifico</td></tr></table></tr></td></table></body></html>