ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>INTERCOM 2007</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=520><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>INTERCOM 2007</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=180><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>IJ-MI.981-2</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td> <b>Intercom Júnior - Mediações e interfaces comunicacionais - Trabalho individual</b><p align=justify><strong>ERROS NO NOTICIÁRIO DIÁRIO DE JORNALISMO CIENTÍFICO E SUA INFLUÊNCIA SOBRE A PERCEPÇÃO DE CIÊNCIA PELOS LEITORES</strong></p><p align=justify><b><u>Franciane Lovati Dal Col </u></b> (<i>UFRJ</i>)<br><br></p><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>O trabalho tem por objetivo analisar a cobertura de ciência pelos jornais diários, contextualizar-se visão que a sociedade tem da ciência, mostrando como o jornalismo media a relação entre ciência e sociedade e de que formas ele pode ajudar para desmistificar as concepções de senso comum em relação ao conhecimento científico. A partir da discussão teórica sobre ciência e comunicação, o trabalho apresenta alguns tipos de erros ocorrem na cobertura, por que eles acontecem, bem como e que estratégias são interessantes para evitá-los. O estudo de caso engloba 40 edições do jornal O Globo e o objetivo do estudo é reunir evidências de que os erros existem, além de propor soluções para minimizar sua ocorrência.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;jornalismo científico, mídia, sociedade</td></tr></table></tr></td></table></body></html>